четверг, 29 декабря 2016 г.

10 заповедей изучения языка от Като Ломб

На сайте Теория и Практика нашёл статью по книге Като Ломб, с её ошибками и принципами изучения языков.

Оказалось что вышло переиздание книги Като от 1977 года, специального русского издания. Саму книгу уже купил на литрес, пожалуй это будет вторая книга на русском за последние годы, после прекрасной книги Алексея Заревина "Золото под ногами" (кто ещё не читал - строго рекомендую). По итогам прочтения поделюсь наблюдениями, думаю что на каникулах как раз прочитаю.

Тем не менее статья хорошая, познавательная, ну и нужно зафиксировать заповеди из неё для памяти.  У меня пока сложно (как впрочем у многих почти всегда) с пунктом 9, при том что разумом-то я это прекрасно понимаю, да и на практике пробовал, но вот ловлю себя на том, что даже сказать что-то на армянском из того что я уверенно знаю я трушу и использую русский или английский. Это стопорит овладение языком, надо проработать как это изменить для себя.

Ну и пункт 3 конечно понятный, однако пользы карточек с просто словами и картинками никто не отменял, особенно для "безконтекстных" слов, они помогают стартовую базу быстрее набрать. А в остальном - очень толково, правильно, брать на вооружение, особенно заповедь номер 10.

Вот из неё главные выводы:

I. Занимайся языком ежедневно. Если уж совсем нет времени, то хотя бы десять минут. Особенно хорошо заниматься по утрам.

II. Если желание заниматься слишком быстро ослабевает, не форсируй, но и не бросай учебу. Придумай какую-нибудь иную форму: отложи книгу и послушай радио, оставь упражнения учебника и полистай словарь и т. д.

III. Никогда не зубри, не заучивай ничего по отдельности, в отрыве от контекста.

IV. Выписывай вне очереди и заучивай все «готовые фразы», которые можно использовать в максимальном количестве случаев.

V. Старайся мысленно переводить все, что только возможно: промелькнувшее рекламное табло, надпись на афише, обрывки случайно услышанных разговоров. Это всегда отдых, даже для уставшей головы.

VI. Выучивать прочно стоит только то, что исправлено преподавателем. Не перечитывай собственных неисправленных упражнений: при многократном чтении текст запоминается невольно со всеми возможными ошибками. Если занимаешься один, то выучивай только заведомо правильное.

VII. Готовые фразы, идиоматические выражения выписывай и запоминай в первом лице, ед. ч. Например: I am only pulling your leg (Я тебя только дразню). Или: Il m’a posе ' un lapin (Он не пришел на назначенную встречу).

VIII. Иностранный язык — это крепость, которую нужно штурмовать со всех сторон одновременно: чтением газет, слушанием радио, просмотром недублированных фильмов, посещением лекций на иностранном языке, проработкой учебника, перепиской, встречами и беседами с друзьями — носителями языка.

IX. Не бойся говорить, не бойся возможных ошибок, а проси, чтобы их исправляли. И главное, не расстраивайся и не обижайся, если тебя действительно начнут поправлять.

X. Будь твердо уверен в том, что во что бы то ни стало достигнешь цели, что у тебя несгибаемая воля и необыкновенные способности к языкам. А если ты уже разуверился в существовании таковых — и правильно! — то думай, что ты просто достаточно умный человек, чтобы овладеть такой малостью, как иностранный язык. А если материал все-таки сопротивляется и настроение падает, то ругай учебники — и правильно, потому что совершенных учебников нет! — словари — и это верно, потому что исчерпывающих словарей не существует, — на худой конец, сам язык, потому что все языки трудны, а труднее всех — твой родной. И дело пойдет.

UPD.  Прочитал книгу на каникулах, и пожалуй самое важное, что можно и нужно добавить из книги, это важное замечание про то, сколько времени нужно выделять на занятия языком, чтобы процесс шёл. Като говорит о минимальных 10-12 часах в неделю, это перекликается с другими источниками, да и по собственному опыту знаю, что когда меньше - прогресс исчезает. Что же, ещё один повод значительно пересмотреть свой график и найти эти 12 часов. 

«Горький опыт, но заявить о нем надо обязательно: время, потраченное на изучение, будет напрасным, если не достигнуть определенной плотности занятий в неделю, и еще лучше – в день.
Серьезные люди обобщений обычно избегают. И все же напрашивается вывод, опирающийся на статистические данные: в среднем минимальное время для эффективного изучения языка составляет 10–12 часов в неделю.
Так пусть же каждый, кто начинает изучение нового языка, составит прежде баланс своей занятости! Если он не может или не хочет затратить необходимого времени, то, прежде чем начать, пусть дважды подумает!

Минимальной плотностью занятий я называю 10–12 часов из 100–120 часов бодрствования в неделю».